CIHEAM Bari

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Programmi Master (60 ECTS)

I Programmi Master del CIHEAM Bari durano un anno accademico e rilasciano 60 crediti formativi.

L’obiettivo di questo programma è l’acquisizione di conoscenze pratiche e teoriche nei settori della gestione del suolo e delle risorse idriche, della protezione integrata sostenibile e dell’agricoltura biologica.

L’accesso a tali programmi è aperto a candidati di qualsiasi nazionalità.

In particolare, i corsi si rivolgono a laureati (minimo 3 anni di studi universitari), giovani ricercatori, divulgatori agricoli, funzionari statali, professionisti del settore dell’agricoltura e dello sviluppo rurale.

I Programmi Master sono organizzati in moduli settimanali, raggruppati in unità.

I moduli includono varie attività di formazione organizzate da docenti esterni e personale interno: lezioni frontali in classe, esercitazioni pratiche in campo e in laboratorio, lavori di gruppo e individuali.

Tutte le attività si svolgono in lingua inglese.

A completamento del programma, gli studenti ricevono il Diploma Master del CIHEAM Bari.

 

PROCEDURA DI AMMISSIONE

REGOLAMENTO ACCADEMICO DEL CIHEAM

NORME APPLICATIVE SPECIFICHE DEL REGOLAMENTO ACCADEMICO DEL CIHEAM BARI

 

Programmi Master of Science (120 ECTS)

I Programmi Master of Science del CIHEAM Bari durano due anni accademici e rilasciano 120 crediti formativi.

L’obiettivo di questi programmi è di approfondire le conoscenze pratiche e teoriche acquisite durante il primo anno nei settori della gestione del suolo e delle risorse idriche, della protezione integrata sostenibile e dell’agricoltura biologica.

I Programmi sono strutturati come segue: ottenimento del Diploma di Master del CIHEAM Bari e frequenza del secondo anno dedicato allo svolgimento di un lavoro di ricerca supervisionato.

L’ammissione al secondo anno è decisa da un apposito comitato scientifico secondo criteri di merito, temi di ricerca e copertura finanziaria.

Sulla base dell’argomento della tesi e sotto la supervisione di esperti del CIHEAM Bari, il lavoro di ricerca può essere svolto in:

• Laboratori/campi/strutture del CIHEAM Bari;
• Laboratori/campi/strutture di Università/Centri di Ricerca italiani che collaborano allo svolgimento dei programmi di ricerca;
• Laboratori/campi/strutture di Università/Centri di Ricerca che collaborano allo svolgimento dei programmi di ricerca nei paesi d’origine degli studenti.

La Tesi deve essere redatta in inglese. A completamento dei 2 anni accademici, gli studenti ricevono il Diploma Master of Science.

Durante il secondo anno, alcuni studenti vengono indirizzati a programmi di dottorato organizzati dal CIHEAM Bari e alcune Università italiane.  

 

Supplemento al Diploma

Sin dal 2007, il CIHEAM Bari rilascia un Supplemento al Diploma (SD) a tutti gli studenti che ottengono i Diplomi di Master e Master of Science.

Che cos’è il Supplemento al Diploma?

Il Supplemento al Diploma (SD) è concepito per migliorare la trasparenza e facilitare il riconoscimento accademico e professionale dei titoli conseguiti.

Descrive la natura, il livello, il contesto, il contenuto e lo stato degli studi completati con successo dal diplomato.

Il Supplemento al Diploma non è un Curriculum vitae, un attestato degli esami sostenuti, e non è un sistema di riconoscimento automatico.

Si compone di otto sezioni:

 1. Informazioni detentore del titolo di studio

 2. Informazioni sul titolo di studio

 3. Informazioni sul livello del titolo di studio

 4. Informazioni sul sistema di classificazione dei voti e sui risultati ottenuti

 5. Informazioni sulla funzione del titolo di studio

 6. Informazioni aggiuntive

 7. Certificato del Supplemento

 8. Informazioni sul sistema nazionale d’istruzione superiore.

Quali sono i vantaggi del Supplemento al Diploma?

Per lo Studente

• Un documento che offre una descrizione (e non una valutazione) dell’originalità del percorso intrapreso e delle abilità acquisite
• Uno strumento per promuovere la mobilità nazionale ed internazionale 
• Una risorsa per l’integrazione professionale.

Per le Istituzioni

• Uno strumento per presentare le innovazioni nell’offerta formativa e mostrare l’evoluzione dei titoli di studio
• Più chiarezza e di conseguenza più partner potenziali
• Un contributo al sistema di controllo della qualità.